06.04.2020 Українська мова. Читання.

Тема: Зв'язок слів у реченні.

6 квітня

Дистанційне навчання

 ст.89-90

1.Хвилинка каліграфії

2.Зв'язок слів у реченні

Запиши у зошит речення:

Солодка полуничка росте у бабусиному садку.

👀Згадай! 
Як визначаємо головні слова?
Знайди у реченні головні слова - підмет і присудок, та другорядні.
Встанови зв'язок слів у реченні.
Якщо не пам'ятаєш - не біда! Я тобі допоможу.
Переглянь відео, у якому я пояснюю як записати зв'язок слів у реченні.

Все вдалося?

3.Відпочивай!

Це пісня про акулу. Акула-дитина, акула-мама, акула-тато, бабуся і дідусь теж акули.

4.Робота з підручником

Розглянь схему у вправі 2 на ст.89

Якщо забудеш, як встановлювати зв'язок слів у реченні, ти можеш повертатись до неї і пригадувати.

Вправа 3

Склади речення із окремих слів.

Запиши в зошит. 

👀Будь уважним/уважною!

Не треба ставити коми після кожного слова у реченні.

А у кінці речень не забувай ставити крапки.

Обери ОДНЕ речення, і встанови у ньому зв'язок слів.

Можеш користуватись схемою у підручнику, або ще раз переглянь моє відео.

Запиши зв'язок слів з питаннями у зошит.

5.Читаємо виразно і швидко

Прочитай вірш із вправи 1

Навчись читати його виразно. Зверни увагу на окличні речення.

Навчись читати швидко.

Попроси дорослих виміряти швидкість твого читання за допомогою секундоміра (він є у кожному телефоні). Запиши у коментарях, за скільки хвилин ти найшвидше прочитаєш цей вірш?

6.Оціни свою роботу

Зроби це у будь-який спосіб, який тобі найбільше подобається.

Якщо виникають питання, пиши у коментарі👇я тобі відповім.